據(jù)悉，美國許多中學(xué)教育體系已從蘋果的iPad轉(zhuǎn)為使用Chromebook 做為教學(xué)輔助。越來越多學(xué)校選擇Chromebook，不難預(yù)見，在教育市場的市微軟的占率正逐漸流失。更值得警惕的是從一開始就使用Chromebook而熟悉ChromeOS的一代學(xué)童將因此對PC、Windows 操作系統(tǒng)、Office軟件或其它微軟產(chǎn)品和服務(wù)無感。

　　當(dāng)這群學(xué)童成長起來并離開校園，出于習(xí)慣也可能會希望繼續(xù)使用Google的產(chǎn)品與服務(wù)，而不是PC、Windows 和Office。他們對于微軟產(chǎn)品的好壞并不關(guān)心，也可能永遠(yuǎn)都不會考慮微軟的產(chǎn)品。當(dāng)這群人進(jìn)入職場工作后，當(dāng)然也會想要使用熟悉的科技，如此一來，微軟可能連商務(wù)計算機市場這一塊都會受到影響。

　　據(jù)IDC 最新公布的報告稱，2017年第1季度美國的商務(wù)計算機出貨量的增長主要來自Chromebook。而Chromebook的強勁表現(xiàn)正對市場造成實質(zhì)性的影響?；蛟S有人認(rèn)為 Chromebook 是美國才有的獨特效應(yīng)，不過我們也可以看到，許多科技始于美國然后擴展到全球其它地方。Chromebook既然能夠成功搶占美國教育和企業(yè)市場，推廣到其它國家或區(qū)域也只是時間問題。

　　其實微軟之前也嘗試挑戰(zhàn)Google Chromebook 的校園地位。2014 年微軟宣布與制造商合作推出平價Windows 筆計本電腦(NB)，但許多學(xué)校發(fā)現(xiàn)這些低價NB 禁不起學(xué)生的重度使用，而且執(zhí)行微軟軟件時的效能不夠快。

　　據(jù)紐約時報(NYT)報道，微軟針對教育市場推出的新版操作系統(tǒng)Windows10S，只會執(zhí)行審查通過并在微軟商店上架的應(yīng)用程序(App)，藉此防止學(xué)生下載影響計算機效能的軟件。也考慮許多學(xué)校缺乏專職的技術(shù)管理員，因此設(shè)計了讓教師更容易使用的工具。

　　Ibis Capital 和EdtechXGlobal 預(yù)估，美國中學(xué)教育計算機市場的規(guī)?？赏?2020 年達(dá)到210億美元。