創(chuàng)造和維護安全、舒適及高效環(huán)境的全球領(lǐng)導者,英格索蘭旗下的英格索蘭安防技術(shù)學院與上海理工大學光電信息與計算機工程學院合作開設(shè)的《安防技術(shù)》學分制選修課已在2013年春季第二次開課。為了解自去年9月以來《安防技術(shù)》選修課的開課效果與評價,《安防e周刊》記者采訪了上海理工大學學生、老師和院領(lǐng)導,傾聽來自各方面的反饋。
《安防技術(shù)》選修課將英格索蘭安防技術(shù)部在安防行業(yè)市場積累的先進知識和技術(shù)帶進了高校校園,來自英格索蘭安防技術(shù)部的高管以真實的工作經(jīng)歷、視頻與實物進行的新穎生動的綜合教學,不僅填補了國內(nèi)高校安防技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程的空白,同時開拓在校大學的視野和對各學科理論知識綜合應用的理解。去年9月,該課程首次開課就吸引了來自光電信息工程,自動化,網(wǎng)絡工程,計算機科學與技術(shù)等26個不同專業(yè),總計120名學生的積極參加。然而2013年春的新學期,來自35個專業(yè)的150名學生選修了這門課程。一位通信工程專業(yè)大三的學生表示,“《安防技術(shù)》是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類別下的選修課程,之前就聽去年選修過的同學反映《安防技術(shù)》是由企業(yè)高管進行授課,不同于學校一般的理論課?,F(xiàn)在上課后感覺很好,通過老師講解的實際案例,能學到很多國際領(lǐng)先的安防知識。建筑安防是門綜合學科,與自己的專業(yè)課程有很多交叉的地方,既拓寬了知識面,又促進了專業(yè)的學習。”對此,光電學院通信工程研究所的秦川老師表示,“《安防技術(shù)》上課的形式很新穎,老師用生物識別掌形儀作為課堂考勤的工具,引起學生的濃厚興趣。企業(yè)的資深從業(yè)人員擔任授課,深入淺出的向?qū)W生普及安防行業(yè)知識,極大地幫助學生更多地了解一個行業(yè),拓寬了他們的就業(yè)選擇面。”
上海理工光電學院副院長徐伯慶先生也充分肯定了《安防技術(shù)》課程取得的良好反響,此外,他還在大學生人才培養(yǎng)方面提出了與英格索蘭進一步合作的想法,“現(xiàn)在大學生就業(yè)難,學生經(jīng)常抱怨學的東西不適應社會的發(fā)展需求,要改善這一情況就需要邀請社會上經(jīng)驗豐富的高級英才,從實際工作所需層面參與到大學生培養(yǎng)計劃方案的制定,讓大學生四年的培養(yǎng)更貼近于社會、企業(yè)的需要。光電學院期待英格索蘭安防技術(shù)部帶來更多相關(guān)課程,在教學模式上可以采用‘雙師型'教師,一門課程由學校、企業(yè)兩位老師共同授課,發(fā)揮各自的強項,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。大學生經(jīng)過在校三年的學習后進入到英格索蘭實習,能學有所用,為企業(yè)的發(fā)展提供有效的技術(shù)支撐和智力支持,同時也促進大學的學科發(fā)展和人才培養(yǎng),學生培養(yǎng)和企業(yè)之間形成了良好的關(guān)系,真正實現(xiàn)學院、企業(yè)、學生的‘三贏'?!?/P>
英格索蘭安防技術(shù)研究院研究員鐘朋老師在授課
英格索蘭安防技術(shù)學院與上海理工大學光電學院深入溝通,以專業(yè)為紐帶,加強校企合作,促進大學生培養(yǎng)教育與經(jīng)濟社會的緊密結(jié)合。在合作模式、課程設(shè)計、教學管理及合作深度上推進創(chuàng)新,在合作工作的形式和內(nèi)容力求多元化、制度化和細致化,進一步將創(chuàng)新人才培養(yǎng)與交流方面引向深入。
英格索蘭安防技術(shù)學院致力于搭建針對國內(nèi)高等院校早期人才培養(yǎng)的新平臺,在繼續(xù)保持與上海理工大學合作開設(shè)《安防技術(shù)》選修課程同時,學院還將于今年4月與上??茖W技術(shù)職業(yè)學院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,積極參與該校新設(shè)安防學院的建設(shè);與此同時,英格索蘭安防技術(shù)學院未來還將會與更多的高校聯(lián)合培養(yǎng)安防人才,進一步促進和支持中國高等院校的安防人才培養(yǎng),從而實現(xiàn)企業(yè)、高校和高校畢業(yè)生的三贏,并持續(xù)推動中國安防技術(shù)專才的培養(yǎng)。